Spatial Toiminta

Ahne tilanhahmotuskykyä käsitteitä huomauttaa kohti tulevaisuuden menestystä taiteen ja matematiikka . Se on myös ratkaisevan tärkeääkehityksen abstrakti ajattelu . Tilanhahmotuskykyä onkyky suunnataesineitätilaa ympärillämme mielemme . Se on myössuhde kehomme fyysiseen maailmaan . Alijäämät spacial tietoisuus nähdään heikko koordinointi ja vaikeus käsittelyssä. Aktiviteetit opetti kotona ja luokkahuoneessa voi parantaaavaruudellisen kykyä , kunhenkilö on nuori ja auttaa niitä, joilla on erityistarpeita . Spacial Tietoisuus Puutteita

tilanhahmotuskykyä puutteet ilmenevät usein kuin oppimisvaikeuksia . Kärsiviä on vaikeuksia kirjallisesti ja järjestää ajatuksia . Joskus ne näkyvät koordinoida. Joskus he eivät pysty kertomaan vasemmalle oikealle , lukeakelloa , tai ymmärtää matemaattisia käsitteitä muodon ja tilan . Lapset voivat kuitenkin kasvaa ulos näitä puutteita , hieman apua heidän vanhemmilleen ja opettajilleen .
Elementary School

ensikosketus tilallisen tietoisuuden taitoja asettaa vaiheessa tulevaisuudessa koulumenestykseen . Lapset voivat oppiaShape of Things käyttämällä tuntoon harjoituksia, kuten taivutus , väännön esineitä. He voivat liikkua kehoaan ja tehdä geometrisia muotoja kätensä ja käsivartensa , tai kehittää enemmän vaikeita käsitteitä luovaa ajattelua . Kun lapset edetä peruskoulun , tilanhahmotuskykyä käsitteet muotoutua . Planeetat , käsitellään2 - ulotteinen esitysaurinkokunnan , ovat hyvä tapa opettaa tilanhahmotuskykyä . Eroja ja yhtäläisyyksiä Maan muille planeetoille kehittääkykyä erottaa esineitäon lapsen mieli .
Middle School

Middle School onmahdollisuus demonstroida abstrakteja käsitteitä . Lapset kehittyvät empatiaa ihmisiä jaluontoa . Ne antavat käsitteet oikeudenmukaisuuden ja kärsimystä käyttämällä kriittisen ajattelun ja muut heidän ympärillään , ehkä keskustelemalla uutisaiheet . He myös tekevät ja värikartoillemaailmaa tai pelata yksinkertainen logiikka pelejä, kuten käsitekarttoja tiedon organisointiin .
High School

etenemistä oppimisen tilallisen käsitteiden usein ilmenee itse lukiossa käyttöönoton monimutkaisia ​​käsitteitä matematiikkaa ja kriittistä ajattelua . Yksi keino parantaa tilanhahmotuskykyä onjohdatus tulkkaus tietoja . Opiskelijat yksityiskohtaisestieri osa Tietohakemistojen ja miten käyttää sanastoja ja tehdä bibliografioita . Tämä toimii spacial käsitteitämielessä , kun taas urheilu apua niiden elinten suhteen , mitä ympäröi heitä .