Opiskelijat luodadiaesityksentietokone näyttäävaiheet jäätikköjärvi muodostumista . Haluttaessayksi jäätikkö järvi voidaan käyttää mallina . Historia , mitenjäätikkö muodostunut , siirtää ja loimasennustajärvi olisi sisällytettävä . Valokuviadiaesityksen auttaa paremmin havainnollistaavaiheetjäätikköjärvi historiassa. Opiskelijat voivat esittäädiaesityksen kanssa tai ilmanmukana luento selvitetääntietojen esittämisessä .
Scale 3 - D malli
Käyttäen savea tai paperimassaa , opiskelijoiden pitäisi rakentaapienoismallijäätikkö järvi . Mallin on oltava kaikkien kokoonpanojen löytyy ympäröivänjäätikköjärvi kutenjäätikkö , vuorille ja laaksoon . Selkeät merkinnät näyttää opiskelija tietää näiden nimet osalla aluetta .
Uutislähetyksessä
Opiskelijat tulisi tutkia luonnon ja ihmisen aiheuttamia uhkia jäätikkö järviä ja luodauutislähetys kertomuksen näitä uhkia . Tämä tekee hyvän ryhmähanke josuutislähetyksessä filmataan ja osoittaatunnilleDVD tai videonauha , mutta se voi myös ollayksilön esitys antaa eläviä ennenluokan samalla tavalla kuinuutislähetyksessä . Kuvat upotettuvideo tai julisteitaesitys olisi käytettävä havainnollistamiseksi edelleenuhkia .
Jäätikköjärvi Ecosystem
tieteeseen perustuva hanke , pyydä oppilaita piirtää kuvajäätikkö järvi ekosysteemin täydellinen kasvisto ja eläimistö . Opiskelijat sitten pitäisi tehdä nuoletkuva, jossa näkyyveden kierto jaravintoverkkoon . Tämä auttaa oppilaita ymmärtämäänkeskinäineneläviin organismeihin ja ympärijäätikkö järvi .