Lapset voivat rakentaaroikkuu mobiili aurinkokunnan käyttäen yksinkertaisia tarvikkeita . Planeetat voidaan esittää erivärisiä ilmapalloja tai pyöreitä pahvinpalat . Ripustaplaneettoja jos ne kuuluvat suhteessa toisiimmeraskas mittari lankamallikuvana piireissä pidetään yhdessäristi lanka keskellä . Keskeyttääkeltainen tennispallo keskellä edustaaaurinkoa . Maalaailmapalloja tai pahvinpalaan edustamaan kunkin planeetan ominaisuuksia . Voit ripustaamobiilinapa on kiinnitettypöytä , jos tarvitaan .
Dioramat
Kolmiulotteinen dioraamaa voidaan valmistaa käyttäen pahvilaatikoita, avoinpuoli , edustustojen kanssa kohtauksia sisäänrakennettuina . Yksi voisi olla rakennettu jokaiselle planeetalle ja ne kaikki järjestetään pöydälle järjestyksessä etäisyydellä Auringosta . Sisältö pitää yksityiskohtaisesti, mitä pinnat planeetat näyttävät. Mars pinnalla , esimerkiksi voitaisiin tehdä rypistynyt punainen paperi edustamaankallioinen maasto . Laatikot voitaisiin myös mustaksi maalattu sisältä glitteryötaivaan täynnä tähtiä .
RakennusScale Model
aurinko japlaneetat voisi olla rakennettu sopimaan laskelmat suhteellisen koonpienoismalli . Paperimassaa voitaisiin valmistaa yli erilaisia pyöreän esineitä. Rantapallo voitaisiin paperi mached ja maalattu keltainenaurinko . Paperimassaa koripallo voidaan maalataväri Jupiterin japieni kumipallo maalattu sininen ja valkoinen maapalloon. Tällainen hanke saa lapset ajatellut suhteellinen käsitteitä koko ja laajuus konkreettisesti .
Human mallit
karttaaurinkokunnan voidaan luoda käyttämällä ihmisen planeettoja . Opiskelijat voisivat seistä suhteelliset etäisyydet toisiinsa . He saattavat vaatteita väreilläplaneettoja , tai vainensimmäinen kirjainplaneetan ja on ihmisiä yleisössä arvatasanan loppuosan . He voivat antaa tietoa planeetan , esimerkiksi "Olen Jupiter ,suurin planeettaaurinkokunnan . "