Pelit Lapset Kahdesta neljän vuoden ikäisillä

Taaperot ja esikoululaiset ovat tarpeeksi vanhoja pelataerilaisia ​​pelejä, koska he voivat kävellä , puhua ja osaa noudattaa yksinkertaisia ​​päättelyä ja ohjeita . Pelit ovat tärkeitä esikoululaisten : He opettavat lapsille, miten pelata hyvin muiden lasten kanssa , tarjoavat mielenterveyden edistäminen ja rohkaistaan ​​liikuntaa . On olemassa monia valita. Esterata releet

Aseta este kursseja lapsille mennä läpi . Nämä voivat olla mitä tahansa liikenne käpyjä tai suurempi Leluja juoksennellatodellinen sokkelo . On rotuja , kuka voi suorittaaesterata oikeinvähiten aikaa . Haastava pienten lasten asianmukaisesti päätökseenesterata toimii niiden brutto motorisia taitoja .
Memory

Pelaaklassinen peli muistia . Hankimuistipeli ja asetalaatat tai kuvapuoli alaspäin lattialle . Ovat esikoululaiset vuorollaan yrittää sovittaa paria . Tämä peli auttaa kehittämään muistin säilyttämisestä , joten se sekä hauska ja opettavainen .
Duck Duck Goose

Duck Duck Goose onklassinen lasten peli, joka saa lapset jaloilleen käynnissä ja pakottaa heidät työskentelemään heidän kuuntelijana . Lapset muodostavat ympyrän istuu lattialla . Yksi henkilö on "se" ja hanatlapset olkapäälle sanoen " ankka " , kunnes hän valita" hanhi ", joka on harppaus jaloilleen ja jahdata häntä . Jospoimija tekee sen takaisinhanhi istuimen ennen tagged ,hanhi tulee uusi kerääjä .
Beanbag Toss

Pelaa peliä beanbag nakata . Tämä auttaa esikoululaiset kehittämään kiinni ja heittää kykyjä . Kyse on silmän ja käden koordinaatiota , joka ei ole luonnollista kaikille. Joten on tärkeää työskennellä näiden taitojen nuorena . Jos on olemassa lukuisia lapsia , muodostavatympyrän ja ovat lapset heittääpussin jollekulle . Kunpussi putoaa,henkilö, joka putoaa se on pois . Peli jatkuu , kunnes yksi esikoululainen jääbeanbag . Muunnelma tämä peli olisi saadalapsia heittääbeanbags kauttakohde .
Building Blocks

rakennusaineita tarjota tuntia viihdettä esikoululaisten ja mahdollistaa niiden käyttämään mielikuvitustaan ​​ja kehittää hienomotoriikkaa pala asioita yhdessä . Haasteena lapset tehdäerityinen asia , kutentornin tai talon , joten ne täytyy kytkeävisualisoinnin todellisen kehityksen rakentaminen tuo .