Esittele16 kappalettalapselle . Toistanimet useita kertoja , jotta aikaalapselle muistaa niiden otsikot . Kun lapsi on tallentanut muistiinnimenkappaletta , selittää niiden merkityksen . Näytälapsen jokainen pala on paikka hallituksessa , sekä yksinaluksella janaapurimaiden kappaletta . Anna lapsen perustaa hänen puolellaanshakkilaudalla ja mene yli mitään väärä sijoittelu .
2
Selitäliikkeitä jokainen pala , yksi kerrallaantyhjä taulu . Parhaassa tapauksessa tämä kaikki palaset pelissä. Tämä mahdollistaa selvitys siitä, milloinkappaletta ei voi siirtää . Korostaa erityistä liikkeitä kappaletta , kuten linnoituskuningas taisotilas voi liikkua kaksi ruutua ensimmäisenä liikkeellä .
3
tarkistavat kaikkinimet , roolit ja liikkeet kaikki kappaletta. Jälkeenpäin pelatakäytännössä pelilapsi , korjata mahdolliset misstepslapsi voi tehdä . Selitä pelin edetessä , mitenpalaset liikkuvat , miksi ne siirretään ja mitenpalaset ovat kiinni . Tämä olisiparas aika selittäävivahteitapelin , kuten kuka on tarkoitus mennä ensin , mihin paikkaan kiinni kappaletta, tai kuinka paljon on aikaa kohtelias tai joita odotetaanvuoro .