Hauskat sanallinen Pelit

Sanallinen pelit ja toiminnot eivät ole vain hauskaa, mutta myös opettaaerilaisia ​​taitoja , kutenkyky havainnoida muita ja itsetuntemusta . Lapset, jotka eivät ole sanattoman viestinnän taidot voivat kokea hankaluus , väärinkäsityksiä ja jopa satunnaisen sosiaalinen eristyneisyys . Auta harjoitellaan sanatonta taitoja hauskoja pelejä ja toimintaa . Catching Kanat

Kerääja tuottavatoppilaat istuvat ryhmässä , edessähuoneen etuosaan . Ota kolme opiskelijaa kuulomatkan päässäluokan ja ohjataoppilaita pantomiimiin kiinni kanat luokan edessä . Lähetä ensimmäinen opiskelija edessäryhmän pantomiimiin kiinni kanoja . Odota muutama sekunti ja lähetä toisessa opiskelija ja sitten kolmas . Muutaman minuutinpantomiming , onkolme opiskelijaa istua alas ja kysyäryhmä opiskelijoita , mitä he ajattelivatkolme opiskelijaa olivat miming . Vastaukset ovat tyypillisesti yllättäviä ja varsin humoristinen .
Sopii

Takepino kortteja , shuffle ja antaa yksi kortti kullekin opiskelijalle . Neuvoopiskelijat välttää näyttämästä korttinsa muiden opiskelijoiden luokassa. Puhumatta ,opiskelijoiden on koota neljään ryhmään sen mukaan,puvut he pitävät : hertta , pata , risti ja ruutu . Opiskelija voi käyttää vain sanatonta vihjeitä kommunikoida . Ensimmäinen ryhmä kokoamaan mukaan korttinsa , voittaa pelin .
Follow the Leader

Opasta kaikkiaopiskelijoita istuaympyrä , vastakkain . Nimetä yhden opiskelijanryhmän johtaja . Johtaja sitten johtaaluokan osaksitoimintaa , kuten heiluttaa käsiään , puhumatta tai tehdä mitään melua . Luokka on kopioitavajohtaja ja katsellajohtava jotta tietää, mitä tapahtuu seuraavaksi . Laajennatoimintaa vanhemmille lapsille ottaajohtajan signaalinluokkatoverivinkki tai nyökkäys , jonka avullaluokkatoveri tietää, että hän onuusi johtaja . Jatkaa toimintaa , kunnes jokainen opiskelija on on vuorollaanjohtajaluokan .
Charades

Charades onklassinen sanallinen peli, joka on hauska ja jännittävä kaikenikäisille . Teelista sanoista opiskelijoille kommunikoida . Erotaluokka kahteen eri ryhmään . Anna yksi henkilö ensimmäisestä ryhmästäsana, jokahenkilön on toimittava ulos , kuten lukemista . Näyttämättä hänen tiiminsäsana ,opiskelijan tulee antaa sanattoman vihjeitä hänen tiiminsä arvata sanan . Jokaisella joukkueella onarvioitu aikaa arvaillasanoja. Joukkue , jolla on eniten arvauksia määrätietoisesti määrän kierroksia , voittaa pelin .