Basic Math Games

matematiikka voi olla yksi vaikeimmista aiheista opiskelijat voivat ymmärtää . Täynnä loputtomasti numeroita ja muuttujia , yläasteelta usein kantoi ja turhauttaa opiskelijoita . Kuitenkinstrateginen lisäämällä perus matematiikka pelejä , oppitunteja voi tulla hauskaa ja jännittävää . Playing With Dice

Nuoremmille lapsille , noppa pelit ovat joitakin parhaista tavoista panna täytäntöön yksinkertaisia ​​matemaattisia käsitteitä . Lisäksi, koska lapset rakastavat pelata pelejä , he haluavat varmasti laittaakäsitteet ja vähennyslaskun käytännössä . Yksi idea liittyy tyhjät munakennot . Antaatyhjä kartonki opiskelijoille , ja on jokainen kirjoittaanumerot 2 kautta 12 joka reikään . Viimeisen reiän , laita tähdellä ( * ) . Sittenopiskelijoilla on heittää noppaa . Kun ne pyörivätnumero yksi heidän reikiä , ne laittaaJelly Bean tai pumpulilla , että reikään . Tähti on villi ja voi olla mikä tahansa numero . Kunlapsi on täyttänytkananmunarasian , hän voittaa . ( Katso viite 1. ) finnish

Yksinkertainen lautapelejä voi myös auttaa oppilaita oppia lisäksi . Ainalapsi on heittää noppaa ja lisäänumeroita , hän oppia lisäksi .

Yahtzee voi ollahyvä peli oppia kehittyneempiä lisäksi . Pyydä oppilaita löytämäänsumma nopat - mikä voi olla vaikeaa viisi noppaa - ja tallentaa niiden tulokset .
Advanced Games

opetus edistykselliset ratkaisut , kuten kerto- tai jako , jotkut perus -pelejä hyvin perus materiaaleja voi auttaa oppilaita oppimaan . Käytäkorttipakan kanssajokerit , ässät ja kuvakortit poistettiin , ja jakaakannen kahteen . Antaa kaksi oppilasta yksi pino , jalasken kolmeen , ne jokainen läppä yli yhden kortin . Ensimmäinen pelaaja oikein kertoanumerot yhteen ja sanoavastauksen saapisteen . ( Katso viite 2 ) finnish

Toinen vaihtoehto on pelata ympäri maailmaa. Tässäluokassa istuuympyrän . Opettaja pitääpino suuria kerto tai jako muistikorteista . Ensimmäinen opiskelija nousee ylös ja seisoo takanatoinen opiskelija . Opettaja paljastaaflash-kortti; Ensimmäinen opiskelija antaavastauksen voittaa. Että opiskelija sitten seisoo takanaseuraava opiskelija , ja peli jatkuu ympyrän . ( Katso viite 2 ) finnish

Opiskelijat voivat myös käyttää nimilappuja päivä . Jokaisella nimilappu , kirjoittaa kerto tai jako ongelma . Sitten sitä päivää , opiskelijat eivät enää voi kutsua oman nimensä; ne on kutsunutvastauslaskutehtävä niiden nimilappu . ( Katso viite 2 )