Päätä mitä alueen oman oppitunnin suunnitelman haluat keskittyä . On helpompaa perustaapelierityinen opetus vastakohtana suuremman aihe . Esimerkiksi perustaa oman pelin kerto-tai jako sijaan matematiikan yleensä
2
Luopelityyppi haluat pelata . Viime kädessäpelaajien täytyy ratkaistakysymyksen ja saada pisteitä taipalkinnon näin . Lautapeli voi olla niitä eteenpäin laatat , kun taastietokilpailu -peli antaa heille pisteitä.
3
Kirjoita säännötpelin . Jos on joskusargumentti siitä, kuka saapisteitä,sääntökirjaa voidaan viitata , riidan ratkaisemiseksi .
4
Luopelilaudan tai fyysisiä näkökohtia pelin . Näitä voisivat olla kortteja ,hallituksen jäsenen tai fyysisen kappaleen , joka tarvittaisiin pelata peliä . Peli voi olla sähköisiä , jolloin sinun täytyisi ohjelmoida sen .
5
kannustaisi voittaapelin . Opiskelijat työskentelemään kovemmin , jos onpalkinto odottaa heitä lopussa . Tämä voisi olla erityisen luotto-taihoitoon .
6
Kokeillapeli ja viedä oppilaille . Virheitä esiintyy kokoprosessin ja pelaa sitä omalla etukäteen voi olla hyötyä, kun etsitäänvirheitä .